【摘要】当今我们所处的时代是科技调整发展的信息时代，是人的意识形态发生了深刻变革的“社会转型期”，学生在学习活动中所处的地位发生了深刻的变化，他们再也不是唯唯诺诺的听从者，所以教师必须要摆正学生的主体地位，做学生的“助手”和“向导”，这是现代社会教育观的客观要求，也是现代教育的本质特征，也是目前推行的素质教育的灵魂。因此，本文介绍了让学生进行自主管理班级的方法，提升他们作为小主人翁的意识。

    【关键词】小学生;自主;班级管理

    作为一个优秀的班主任，都想放手让学生自己管理班集体，但又不敢放手，害怕把班级工作搞不好，怎样才能做到这一点呢？对于班级的管理，班主任一定要掌握管理对象的心理特点。因为孩子已经对社会规范和社会道德有了初步的认识，同时产生了自我认识和自我评价的欲望和能力，内心还有了自主的需要，希望自己支配自己。因此，班主任对班级进行学生自主化管理，符合小学高段孩子的成长特点。

    一、如何进行自主班级管理

    (一)组建班委会

    班委会的组成 ......