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编号:13847454
缓解小班幼儿分离焦虑的有效策略探析
http://www.100md.com 2020年3月1日 《家庭·育儿》 202003
     【摘 要】分离焦虑是一种比较常见的焦虑类型。幼儿刚入园时,会出现不同程度的分离焦虑,这是幼儿从自然人向社会人转换过程中的重要体验。教师和家长应多关注幼儿入园状态,并采取一定措施缓解幼儿的分离焦虑。为有效缓解新入园小班幼儿的心理焦虑,帮助其顺利度过幼儿园适应期,也帮助其更好融入和参与幼儿园生活,本文主要从教师的耐心、区域活动开展、游戏活动开展三方面入手,简要探析缓解小班幼儿分离焦虑的有效策略。

    【关键词】小班;幼儿;分离焦虑

    新生入园之后出现的分离焦虑是一种幼儿常见也是正常的心理现象,其主要表现为与家长分离之后幼儿出现的焦虑、哭闹、恐惧等不良情绪,我们作为教师不仅要接纳幼儿的所有情绪,还要采取有效措施帮助幼儿缓解不良情绪,以在引导其适应幼儿园生活的过程中,有效助力幼儿的身心健康成长。基于此,本文笔者立足自身学前教育经验,就如何有效缓解小班幼儿的分离焦虑进行简要阐述如下。

    一、保持足够耐心,接纳幼儿的不良情绪

    幼儿园新生分离焦虑的最主要表现就是“哭” ......

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