【摘 要】美术教育的真正目的是培养学生的审美意识和创新能力，只有真正利用好教学环境，才能使美术课堂扎实，让学生有所得。农村美术课堂更是需要教师花心思把身边取之不尽、用之不竭的质朴教材用活，让农村随处是教室，遍地是教材。带领学生充分感受农村的自然美，挖掘农村美术教育的另一番天地。

    【关键词】农村;课堂;美术教学

    从工作起，我便一直在农村学校担任美术教学工作。正是因为如此，我才能靜下心来感受农村人的质朴、农村景的美丽、农村物的丰富。在处处皆是画，四处都是资源的大舞台上，农村美术课堂自然能展现不一样的色彩。

    一、教学融入农村的一年四季

    春天在农村才算是表现得淋漓尽致，春意盎然的田野、细语吟唱的虫鸣、和煦温暖的微风、五颜六色的野花……这不正是美术教学最好的环境吗？教师可以充分利用这一自然资源，带学生走进这“最适宜的教室”，带领他们把最自然的美景装进教室，带入作品中，让很多课堂收效最大化。在这样的活动中让学生感受到最朴素的快乐 ......