【摘 要】目前，在学前教育领域，家园合作变得愈加重要，我国教育部也针对家长与幼儿教师的通力合作提出了一定要求，且现在有越来越多的幼儿园都开设了线上家园合作通道，以便与家长随时随地沟通幼儿的成长问题。对此，幼儿教师则要充分利用这一开放的家园合作平台，再以定期的、丰富的传统合作方式实现家园互动，与家长一同为保护幼儿的身心健康做好充足准备。本文将从引导家长进园，实现共同合作;实施家访计划，实现个体合作;打造线上平台，实现即时合作三个角度分析幼儿教师应该如何与家长实现紧密合作。

    【关键词】学前教育、家园合作、实现方法

    不得不面对的一个现实问题是，自幼儿呱呱坠地伊始，家长的言行举止、神态情感便会直接影响幼儿。比如，如果家长的性格比较强势，习惯掌控一切，那么子女的性格便有可能出现怯懦、毫无主见等现实问题;如果家长待人和善、为人善良，能以平常心面对成功、挫折，那么子女也会养成豁达、开朗乐观的性格。从这个角度来说，要想真正保护幼儿的身心健康，那么幼儿教师便要主动与家长积极合作 ......