【摘 要】传统文化是我国历史不断发展积累下来的宝贵财富，其中蕴含了大量的优秀思想和精神，以及一些得到认同的礼仪习惯、生活习惯和道德行为习惯等，可将其应用到学前教育中，促进幼儿养成良好的行为习惯。为充分发挥传统文化在培养幼儿习惯方面的作用，本文就针对传统文化在幼儿习惯养成中的渗透教育进行探究，希望能为相关工作人员提供一些有效参考依据。

    【关键词】传统文化;幼儿习惯;培养策略

    近年来，随着我国素质教育的深入发展，如何培养学生的行为习惯成为学前教育面临的一道难题，需要重视对各种资源的利用，帮助幼儿对自身的行为习惯进行调整，促进幼儿的健康发展。而传统文化是我国历史发展积累下来的重要财富，将其应用到学前教育中，可以对幼儿的礼仪习惯、生活习惯、道德行为习惯进行培养，为幼儿的身心健康发展奠定良好基础。

    一、通过传统文化培养幼儿的礼仪习惯

    作为一个历史悠久的国家，我国拥有大量具有教育价值的经典故事，比如毛遂自荐、闻鸡起舞、凿壁偷光、孔融让梨、程门立雪等 ......