【摘 要】幼儿期是人一生语言能力发展最重要的时期，语言能力思维的培养对幼儿的心智与思维健康成长有着无可比拟的重要性。因此幼儿教师要根据相应的区域活动为幼儿的语言表达能力进行良好的渗透，因学前教育活动形式的多样化，让幼儿能在学中玩、玩中学中得到锻炼与发展，能使幼儿的语言表达能力得到质的发展，这样更有利于促进幼儿语言表达能力及思维能力的发展。

    【关键词】幼儿园;语言能力;幼儿

    幼儿在幼儿园的一日活动中，避免不了与人交流，因此幼儿教师要为其创设一个与教师，与同伴相互交流的场所，让他们的语言表达能力得到提升，因此区域活动就成为教师的主阵地，在这其中可以让幼儿在玩中得到语言思维的锻炼，能使他们的表达能力更进一步地发展，也能提高自身的语言表达能力，加强语言能力的发展，把幼儿的口音向普通话的语境定型，促其发展，有利于幼儿的语言表达能力，进而使幼儿园的教育教学崭新地发展。

    一、区域活动的简介

    学前教育教学领域中的区域活动一般指的是 ......