【摘 要】早前教育是指幼儿从出生到上小学这段时间，这段时间是幼儿接受事物最快的时间段，应该着重培养幼儿的安全意识、意志力、个人品格等。而这一时期的幼儿行动能力相对较弱，教师以及家长应该以阅读引导为主，结合幼儿的特点，进行早期阅读教学。但是部分幼儿教师对于如何进行早期阅读教学感到苦恼，对此本文就相关策略进行了相应的讨论。

    【关键词】幼儿园;早期阅读;教学策略

    在对幼儿实行早期阅读教学的过程中，教师意识到幼儿时期的孩子对事物的接受方式主要以兴趣为主，所以这就需要教师以激发幼儿的兴趣为主要前提，活跃课堂气氛;其次在教学时，幼儿由于理解能力相对较弱，所以阅读教学应该结合生活实际，开阔幼儿的思路;最后在进行早期阅读教学时教师还应注意体现阅读教学的教育意义，完善幼儿的观念。本文就以上内容进行了相应的讨论。

    一、结合信息技术，激发幼儿兴趣，活跃课堂气氛

    在进行幼儿早期阅读教学的过程中，幼儿由于心理以及年龄的特点，不宜对幼儿采取死板的阅读教学方式，幼儿时期的孩子更加擅长直观记忆 ......