【摘 要】随着新一轮教育体制改革的不断深化，素质教育理念逐渐成为我国教育事业的主流趋势，而小学语文阅读教学作为落实素质教育理念的主要平台，在新课改以及“全民阅读”的时代背景下就显得尤为重要。再加上低年级是学生形成良好阅读基础和阅读习惯的关键时期，因此，本文将就小学语文低年级阅读的有效教学策略进行论述。

    【关键词】小学语文;低年级;阅读教学;有效策略

    小学语文作为小学教育阶段重要的基础性学科，同时也是其他学科教学的重要前提，而阅读教学是语文学科教学的重要组成部分，对于提升学生的语言积累以及读写能力发挥着重要作用。但是，由于低年级学生的识字能力和认知能力都普遍较弱，这就要求小学语文教师能根据低年级学生的身心发展特点，进一步完善和优化阅读教学活动。

    一、当前小学语文低年级阅读教学现状

    从当前小學语文低年级的阅读实践教学中可以发现，由于低年级学生的年龄限制，使他们本身缺乏良好的学习意识和自制力，再加上他们的认知思维水平和理解能力普遍较差 ......