【摘 要】小学体育教学中学生良好个性的培养要借助耐力训练来培养学生的毅力;要借助体育合作训练，构建学生友好的个性;要借助独立完成训练的体育教学来发展学生的创新能力，确保发挥体育教学对学生思想领域的完美塑造。本文从小学体育教学中培养学生良好个性的角度出发，提出了具体的教育对策。

    【关键词】小学体育;个性培养;良好的;教学对策

    体育运动不仅仅能够提升学生的身体健康水平，还能够融入多角度的德育教育内容，对学生意识层面、思想领域上的塑造也有着非常大的价值与作用，因此教师要借助小学体育教学活动来培养学生的良好个性，实现“立德树人”的教育目标。本文从小学体育教学中培养学生良好个性的角度出发，提出了具体的教育对策。

    一、体育耐力训练，培养学生的毅力

    小学体育教学中学生良好个性的培养要借助耐力训练来培养学生的毅力。小学体育教学之中有很多耐力训练，例如：中长跑、上肢训练、足球训练等。在完成这些耐力训练活动的时候，教师要借以培养学生的毅力，让学生个性发展能够向着更为积极的方面前进 ......