【摘 要】书写是幼小衔接的重要内容之一，幼儿书写能力培养的核心是书写素养的培养，“前书写”能力可以为书写素养培养奠定基础，为正式书写做准备。本文从小学生书写现状分析出发，重点阐述“前书写”能力与书写素养的内在关系，并提出幼小衔接中的书写动作准备和书写素养培养的建议。

    【关键词】书写;“前书写”能力;素养;教学实践。

    《幼儿心理学》在关于幼儿精细动作发展一文中，明确阐释了幼儿一般要经过5年左右才能正确握笔写字。幼儿园阶段，幼儿应该获得怎样的发展？最重要的就是养成好的习惯。比如生活习惯、卫生习惯、学习习惯、书写习惯等。

    一、小学生书写现状调研分析

    汉字是中华民族的优秀文化瑰宝，特别讲究形体美和书写艺术。写字是一项重要的语文基本功，写好字对于提高学生的文化素养起着重要作用。据调查发现，在小学低段，有73.1%的学生对写字不太感兴趣。究其原因，一方面，学前儿童的精细动作准备状况堪忧，教师或家长忽略了“前书写”能力的培养，特别是家长一味要求写字训练 ......