【摘 要】在2～6岁之间，幼儿的语言发育能力将处于最快速的状态之中，所以幼儿时期也被看成是语言教育的黄金期。其中，语言能力并不仅是指幼儿的听说能力，还包括幼儿的阅读能力，因为现在的绘本资源日益丰富，以图画资源为中心，可通过图画观察、语言表达活动逐步形成阅读能力，而这也可直接培养幼儿的学习能力，将对幼儿的一生成长产生积极影响。在近些年来，亲子阅读活动备受关注，那么，家长应该如何通过亲子阅读活动培养幼儿的阅读能力呢？本文将对此进行综合分析。

    【关键词】家庭教育;亲子阅读;阅读能力;培养策略

    随着知识经济时代的到来，阅读活动必然会伴随着人们的一生成长过程，且我国也直接形成了“全民阅读”“终身阅读”的社会风气，证明了阅读的重要性。在幼儿教育阶段，语言发展领域也已经成为幼儿教育的五大领域之一，需要综合发展幼儿的听、说、读、写能力。其中，阅读活动直接关系着幼儿的整体语言水平，受到了广泛关注，而这不仅需要通过园本活动培养幼儿的阅读能力，还需借助家庭教育力量逐步丰富幼儿的阅读经验 ......