【摘 要】足球运动是幼儿园体育教学的重要方式之一，能够让幼儿在参与足球运动的过程中感受到运动的热情，实现身体素质的提升。在幼儿园足球教学中，由于场地比较小，需要教师灵活变化教学方式，以达到有效的教学目标。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索幼儿园小场地足球运动的有效实践与方法。

    【关键词】幼儿园教学;小场地;足球运动;实践措施

    幼儿园中的儿童正处于好奇好玩的阶段，他们喜欢各类体育运动，并且非常具有活力。足球运动对于幼儿的身心发展有着积极的作用，教师可以采用多种方法，满足幼儿对于足球运动的各类需求。在幼儿园中，因为场地较小，受到一定的限制。教师应结合幼儿的身心发展规律和场地的实际情况因地制宜地开展运动，使幼儿能够在与足球互动的过程中实现综合能力的提升。

    一、小场地在开展幼儿园足球运动中存在的问题

    (一)场地设施不够完善

    幼儿园场地比较小，因此在对各种设施进行建设的时候，就会受到一定的限制。幼儿园大部分都没有足球专用的草坪，并且也没有专门的球门、场地标记等，幼儿在进行足球运动的时候，无法按照专业的标准开展训练和比赛，导致幼儿对于足球运动的认识不够健全。

    (二)无法激发幼儿的运动热情

    在开展足球运动的时候，为了防止幼儿由于过于激烈的运动而出现安全方面的问题，很多幼儿园都只允许幼儿进行简单的足球练习，而没有为幼儿营造丰富的足球运动场景，导致幼儿没有认识到足球运动与其他运动的不同之处，因此在参与到足球运动的过程中并没有产生强烈的热情 ......