【摘 要】幼儿园时期是一个孩子最为重要的语言运用能力提升时期，所以需要教师重视培养并提升孩子的语言能力。通过在语言教学中采用多媒体技术教学，对于提升孩子的语言能力有显著的促进效果。本文的研究内容为多媒体技术在幼儿园语言教学中的运用，希望能为幼儿教师提供有用的建议。

    【关键词】多媒体技术;幼儿园;语言教学;运用

    多媒体技术可以创建一个多样化的课堂学习环境和氛围，使幼儿的学习课堂不再普通、单一。幼儿可以看到不同地区的风貌和活动情景。这样一来，在课堂上孩子的注意力被完全吸引，注意力集中，语言能力可以得到更好提升。

    一、多媒体可以创建多样的学习氛围

    在通常情况下，幼儿的好奇心重，难以长时间集中注意力。所以，教师的教学任务就是要考虑如何在短时间内教会幼儿重要的知识或延长幼儿的注意力持续时间。在多媒体技术教学中，教学环境的趣味性和直观性更强，幼儿的注意力被吸引，从而对语言学习充满兴趣。例如在学习《小松鼠的松果》一课时，教师的教学任务为指导幼儿掌握“一个______(形容词)和一个______(形容词)的松果” ......