【摘 要】本文通过对初中的科学探究，指出在初中物理教学中教师要注重科学探究，積极创设物理情景，提供探究素材，精心设计课堂实验，鼓励学生积极实验，变验证性实验为探索性实验，以教材文本为纲，挖掘开展steam项目，为培养学生的科学探究能力创造教学空间。

    【关键词】核心概念;探究教学;物理教学

    从初中科学新标准来看，物理学是研究物质结构、物质相互作用和运用规律的自然科学，必须从以下几点来考虑，才能完成教学的最终目的。

    一、要抓好核心概念的传导

    我们知道，物理课是初一年级开始的一门新学科，对初学者来说往往有一种新鲜感，但是，若这种新鲜感只是停留在表面的新奇上，教师不及时深化，那么将是教学的失败。所以，作为一个教学工作者，首先要抓好核心概念的传导，要精心设计教学方案，认真备课，针对教材和学生的具体情况，认真分析，做到因材施教，尽可能地做好正确引导学生的思维方向和解决好教学过程中可能出现的问题，并将这些引入教学课件和教学实验器材中 ......