【摘 要】幼儿阶段的学习是学生对知识认识的关键阶段。幼儿园的小朋友正处在认识社会、认识事物的关键时期，也是语言能力培养与学习意识培养的关键时期。在幼儿园大班教育过程中提升语言能力培养教育，是帮助学生奠定良好的学习与文化基础的关键。本文就以当前幼儿园大班语言发展能力为主要研究对象，就如何培养小朋友语言能力提出一些意见与看法。

    【关键词】幼儿园;大班;语言能力;培养

    一、幼儿园大班语言教育现状浅析

    当前的幼儿园大班语言教育的积极现状主要有以下几个方面。首先是从教师的主体角度来说，教师整体教学能力有所提升。不管是幼师的受专业教育能力还是自身的教学能力，都较之前有很大的提升，主要表现在对幼儿园小朋友语言教育过程中的系统性较强，比如在简单识字方面，首先从偏旁性简单字入手学习，然后再由易到难，从生活中的汉字使用到整句话的使用等，这样的教学方式科学性更强。从家长的角度来说，很多家长在优生优育的社会发展环境中，倾向于对孩子进行素质教育，这也就让更多的家长开始关注学前教育阶段的学习 ......