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编号:13845843
我的“五心”标准
http://www.100md.com 2020年4月1日 《家庭·育儿》 202004
学校教育,班主任
     【摘 要】在教育的路上笔者一直秉承着教育不能没有爱,但爱不等于教育的观念。我想站在教育的岗位,用爱与智慧浇灌的“花朵”,才会在艳阳下盛放。

    【关键词】学校教育;五心;班主任

    在学校教育中,班主任的工作千头万绪,班主任这个角色同时也是孩子学习生涯中最重要的导师之一。作为一名班主任有着双重的身份,但是我们都需要关爱学生,更要热爱自己班主任这个特殊的身份。在教育的路上,笔者一直秉承着教育不能没有爱,但爱不等于教育的观念。在这些学生培养的过程中,班主任自我的修养也是培养好优秀学生的重要块面:

    一、童心

    一滴水可以折射出太阳的光辉。孩子的心灵是世界最纯洁的。作为教师的我们,需要激励着学生永葆童心,走向未来!其实也是班主任自己永葆快乐的秘籍。我一直担任着音乐教学,在上他们喜欢的音乐课时,由于不是主要学科,在班级占用的时间有限。导致我容易时不时地占用音乐课堂的时间牵扯班级的近期境况。当看到他们可怜兮兮的眼神 ......

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