【摘 要】本文總结了新时期幼儿园科学教育活动的实施策略：探究内容有趣、易操作;探究形式利于自主探究;探究指导要尊重幼儿主体地位。

    【关键词】新时期;幼儿园;科学教育活动;策略

    在学习《3-6岁儿童学习与发展指南》及践行课程游戏化教育改革理念的过程中，我们发现科学领域的课程不单纯是进行科学知识的传递，更为重要的是激发幼儿探究科学知识的兴趣，发展他们初步的探究能力。为了有效开展科学教育活动，我们还要进行更加深入的探索与研究。本文结合教育实践提出了新时期幼儿园科学教育活动的实施策略。

    一、探究内容有趣、易操作

    幼儿园科学探究活动的内容要有趣，这样才能激发幼儿探究的兴趣，促使他们积极主动地认识周围的事物。同时，科学探究活动的内容还要有利于幼儿动手操作，这样可以将科学探究活动变得更加直观、具体，易于幼儿理解。因此，在选择与确定探究内容时，我们要坚持从幼儿的生活经验出发，且趣味性强等原则，以激起幼儿的好奇心。如为了探究生活化的探究资源，我们邀请家长们献计献策 ......