【摘 要】随着社会的发展人类的进步，人们对于教育的质量要求越来越高。本文立足于幼儿课堂教学实践活动，分别从“信息技术教学，激发学习兴趣”“小组合作学习，调动学习动力”“绘本故事学习，加深学习印象”这三个方面入手，针对提高幼儿安全意识教学策略进行了初步的分析和探索。

    【关键词】幼儿;安全意识;信息技术;小组合作;绘本故事

    安全教育是学前教育的重要组成部分，对于幼儿的成长具有重要的意义。正因为如此，幼儿教师应该在平时课堂教学之中有意识地灌输给幼儿安全意识，让幼儿拥有一定的自我防护意识，尽可能远离危险，进而保障幼儿在一个安全的环境中成长。鉴于幼儿因为年龄问题有一定范围的认知，幼儿教师应该从教学实际出发，善于结合幼儿的实际认知和学习特点进行教育教学，且教学方式可以偏向于生动化和趣味化，有效激发幼儿的学习兴趣，使幼儿获得一定的认知，强化幼儿的安全意识，促进幼儿综合素质的发展。

    一、信息技术教学，激发学习兴趣

    信息技术教学与传统教学方式大有不同 ......