【摘 要】奥尔夫音乐教育体系是当今影响最广泛、世界最著名的三大音乐教育体系之一。在乡村小学音乐教育中引入奥尔夫的声势律动教学法可以利用学生喜欢活动的天性，在音乐互动的游戏中传达《义务教育音乐课程标准》(2011版)以音乐审美为核心的理念。在提高小学音乐教师的教学水平的同时，还引导小学生进入丰富的音乐世界。

    【关键词】奥尔夫“声势律动”;乡村小学;音乐教学

    教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》(教育部教体艺[2014]1号)，在该意见中提道：要发挥政府的协调作用与组织能力，面对当下教师资源缺失的现实困难，重点补充乡村、边远、贫困和民族地区的艺术教师。奥尔夫教学法是以轻松愉快的方式让学生学习音乐知识，促进本土民族文化及音乐艺术的传承与发展，打通音乐体验与音乐情绪表达的界限。

    一、声势律动的内涵和优势

    表演者用肢体所做的动作如：拍手、跺脚、捻指、拍腿、拍肩、碰手背、双手交叉拍腿等用身体当打击乐统称为声势律动 ......