浦存慧

    【摘? 要】幼儿阶段是一个人成长发育的起步阶段，在这个阶段内幼儿由于年龄尚小身体刚刚开始发育，对于外界的各种疾病预防、抵抗力较为低下。当下由于部分教师对于幼儿卫生教育重视程度不足，忽略了幼儿成长中卫生的教育，致使幼儿卫生意识薄弱，成长环境存在较多卫生隐患。因此教师需要在幼儿的卫生教育中为幼儿培养卫生意识、塑造卫生行为以及改善幼儿学习成长的卫生环境。以下，结合具体事例，简要论述幼儿卫生教育有效开展的探究。

    【关键词】幼儿;卫生;教师;教育

    幼儿的卫生教育与素质文化教育不同，教师在卫生教育时不仅需要使幼儿懂得干净卫生的重要性，同时还需要为幼儿培养完善的卫生意识。当下，部分教师由于自身教育手段单一，为幼儿的卫生教育带来的教学体验也较为单调，导致幼儿卫生教育事业发展缓慢。因此教师可以通过多种教学手段相结合的方式，为幼儿带来丰富教学体验的同时，增强幼儿的卫生意识，培养幼儿卫生素养，增强幼儿保持自身干净卫生的能力。

    一、使用多媒体教育，培养卫生意识

    卫生意识是幼儿在日常生活中，对于自身干净卫生、环境整洁清新而形成的主观思想，卫生意识的培养有利于使幼儿在成长发育中时刻注意自己以及周围环境的干净整洁 ......