姜柏玉

    【摘? 要】由于幼儿的认知能力和学习能力不强，教师在开展幼儿教学的时候就要多设计一些趣味性的益智游戏，这能够促进幼儿身心发展。所以幼儿教师要想让游戏的作用发挥到最大，促使幼儿能更好地成长发育，就需要重视幼儿游戏活动这种重要的教育形式，要结合幼儿身心发展的自然规律和特点来为幼儿构建适合的游戏活动，使幼儿能够在进行游戏活动的过程中不断地强化自己的能力和思维。鉴于此，本文就将谈一谈幼儿教育中游戏活动对幼儿身心发展的影响，以及幼儿教师该如何利用幼儿游戏活动来推动幼儿健康发展。

    【关键词】幼儿教育;游戏活动;身心发展

    教师在开展幼儿教学的时候要了解幼儿的生理和心理特点，注重构建良好的学习环境和氛围，要顺应幼儿的天性，积极释放幼儿的天性，促使幼儿能够喜欢多种多样的游戏活动，能够喜欢幼儿园的学习氛围，可以让幼儿开心地玩耍，并能够从游戏活动中收获知识和能力。只有让幼儿喜欢教师设计的游戏活动，幼儿才会积极主动地参与到活动中，才能通过游戏去认识世界，了解世界。因此，教师就需要在幼儿园现有的游戏教学模式上对游戏内容和形式进行创新 ......