王萍

    【摘? 要】随着现代化社会的飛速发展，现代化信息技术的应用领域越来越广泛，其逐渐被应用于教学领域。音乐课程具有一定的多元性与灵活性，因音乐本身具备时代因素，所以在小学音乐课程中运用现代化信息技术符合时代发展的潮流。为此小学音乐教师应顺应时代的发展，将现代化信息技术与音乐教学内容结合起来。

    【关键词】现代化信息技术;小学音乐;应用策略

    现代化信息技术具有多元化、灵活性等特征，音乐的艺术性质决定了音乐课程的教学氛围不能过于死板老套，因此现代化信息技术与音乐课程相结合是时代发展的产物。教师则应利用这一产物创新音乐课程教学模式，将现代化信息技术应用于音乐课堂教学的各个领域中，以此为学生带来全新的音乐学习体验。在此期间教师可以运用现代化信息技术为学生构建多样化的音乐教学情景，还可以创造多元化的乐器教学活动，还可以创新歌唱教学模式，以此使学生在教师的引导下充分感受参与音乐课程的乐趣。

    一、构建音乐教学情景

    教学情景能够将抽象的教学内容简单化，也能够将音乐课堂活性化，使学生对音乐教学内容更感兴趣，同时对音乐教学活动产生热情 ......