【摘 要】对于儿童来说，游戏占据了生活的大部分时间。游戏是儿童生来就十分喜爱的，在幼儿园中采用游戏的方式去引导、教育幼儿，是十分有作用的。我国是一个文化大国，历史悠久，民间游戏的文化资源极其丰富。应当合理挖掘民间游戏的文化根源，并将其转化为幼儿园课程，能让幼儿在游戏中传承中华民族的优秀文化。

    【关键词】民间游戏;幼儿园;课程

    一、相关概念

    1.民间游戏。民间游戏是指在广大人民群众中广泛流传的，并在代与代之间成为传承文化传统的载体的游戏。它是受大众认可的，可以随时随地进行玩耍的，并且规则、形式、内容都是公认的。民间游戏的范围很广，不但包括儿童游戏，也包括一些成人和儿童共享的游戏。

    2.幼儿园课程。幼儿园课程指的是幼儿在幼儿园中接受的一切促进幼儿身心全面发展的活动总和。因为面对的教育对象是三至六岁的儿童，所以幼儿园的教育和课程必须更多地去关注幼儿个体及身心发展水平。广义上来讲，幼儿园课程可以泛指幼儿在幼儿园的一切活动。

    二、民间游戏引入幼儿园课程的意义

    (一)游戏是幼儿重要的存在形式

    游戏对幼儿来讲不仅仅是玩 ......