【摘 要】随着现代教育对素质教育的持续重视，初中化学教育也需要进行相应的改革。那么，在教学过程中，通过趣味的化学试验提高教学效率是一种很好的方法。本文剖析了初中化学在教育过程中运用趣味试验的含义，并提出了应对此问题的策略。希望能帮助教师在将来的教学中提高他们对化学知识的研究效率，从而使教师更能在日常课程中解决问题。

    【关键词】初中化学;趣味性;应用策略

    随着新课改的不断实施，素质教育的不断推进，初中化学教学也对传统的教学形式提出了新的要求。与传统的教育方式不同，现今新的教育方式更注重在课堂上对于学生化学素养的培养。因此，如果化学教师可以在教学中适当展现一些趣味化的化学实验，那么便可以很好地将理论知识转化为实践。生动形象的化学实验现象不仅能帮助学生更好地记忆化学知识，提升课堂上的学习效率，也有利于将学习转变为兴趣，促使学生对化学的学习产生兴趣，不断地提升学生在化学方面的学科素养。这有利于学生在未来的学习过程中对化学知识的掌握和学习。

    一、初中化学教学应用趣味实验的意义

    (一)提高学生对学习化学的兴趣

    爱玩是孩子的天性 ......