倪美妍

    (山东大学附属威海市立医院，山东 威海 264200)

    在近年来社会的不断发展下，现代人的工作压力和生活压力有明显的增加，而现代人群还存在明显的不健康生活方式，暴饮暴食和高糖饮食是现代社会上层出不穷的一种现象[1]。糖尿病在临床上的发生率较高，这种病情的发生与发展与多种因素密切相关，这种疾病属于一种慢性疾病，虽然整体发展速度较为缓慢，但依旧对患者可能会产生极大的影响，同时长期的不良饮食和血糖控制质量降低都会在一定程度上导致患者的机体功能受到影响，并且患者既是按照要求进行用药，患者的整体治疗质量并不会在短时间内表现出来，所以大多数患者对于这种疾病的治疗依从性较差[1]。在这样的状况下，医务人员若想。使患者的治疗效果得到提升，则需要针对患者的病情作出相应的护理方案调整使患者能够在日常生活中转变自身的不良生活行为，可以在一定程度上采用健康教育和强制性管理的方式，使患者的护理质量得到提升[2]。医务人员在近年来的研究中认为需要使患者的生活与医疗相结合，通过合理的优化管理，有助于使患者的综合素质得到提升并改善患者的机体功能[3]。本次研究，分析在进行糖尿病患者的护理时，将全程健康教育应用于患者护理中，效果分析其临床可应用价值，现将方法与结果整理如下

    1 临床资料

    1.1 一般资料

    本次研究设置2019年1月至2020年12月作为研究时段调选住的社区内的110 名糖尿病患者，将患者基本资料录入Excel 表格，进行随机两组均分，组内设置55 名患者开展本次对照试验，由计算机将患者分别命名为对照组与实验组。对照组中患者的男女性别比为23:32，患者的年龄区间值为55～82 岁，患者年龄均值为(67.4±3.1)岁；实验组中患者的男女性别比为26:29 ......