医护合作健康教育模式在脑卒中患者中的应用效果分析(2)
1.3统计学方法 计数资料采用x2检验,检验水平为a=0.05,P<0.05具有统计学意义。2 结果
2.1两组患者住院前三天和出院前疾病知识掌握比较
两组患者住院前三天疾病知识掌握情况比较,P<0.05,差异具有统计学意义,实验组疾病知识掌握优于对照组。出院前疾病知识掌握情况比较,P<0.05,两组患者疾病知识掌握均有明显提高,但实验组疾病知识掌握优于对照组。
2.2两组患者对健康教育满意度比较
两组患者健康教育满意度比较,P<0.05 ......
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