【摘要】目的 探讨医护合作健康教育模式在脑卒中患者中的应用效果。方法 将神经内科、神经外科、老年科收治的脑卒中(169 例)患者按抽签方法随机分为实验组(86 例)和对照组(83例)，对照组按传统健康教育方法实施，实验组采用医护合作健康教育模式实施。比较两组患者在住院期间及出院前相关疾病知识、饮食、休息与活动、用药、特殊治疗知识掌握情况、对健康教育的满意度及治疗的依从性。结果 健康教育后，两组患者疾病知识掌握情况、对健康教育的满意度及治疗依从性比较，均p<0.05,差异具有统计学意义，实验组优于对照组。结论 医护合作健康教育模式能提高健康教育的效果、患者对健康教育的满意度及治疗的依存性。

    【关键词】医护合作；脑卒中；健康教育

    【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1004-5511(2012)06-0146-02

    健康教育是指通过护士有计划、有目的的教育，使患者学习、掌握相关知识，达到改变不良行为的目的，以利于疾病恢复，预防并发症，提高生活质量[1]。脑卒中患者具有病情重、发病急、并发症多等特点 ，患者多有语言、肢体运动、饮食、排泄等功能障碍，甚至生活不能自理。因此，对医、护人员不仅要求提供良好的医疗护理技术服务 ......