教育守则：不避讳任何性问题。让孩子学会尊重自己和他人的身体。和孩子谈论性越早开始越好。对于学龄前儿童进行性教育最合适的方式，就是在平时对孩子的提问或相关行为给予适当反应，在潜移默化中进行。

    青少年期

    情景一：张勇是一名高三男生,暗恋同桌女生，因自卑心理作祟，终致精神失常。张勇家住农村，因家境比较贫寒，自己总是觉得低人一等，平日里很少与同学交往，对同学的一言一行都很敏感。升入高三后，张勇对同桌的女生产生了好感，总想对她一诉衷肠，可又因自卑而羞于开口。不久后，张勇发现自己心仪的女孩与本班另一男生关系很要好，更加沉默寡言。于是在一堂语文课时，张勇突然站起来，对着正在听课的同桌大喝一声：“跪下，你给我跪下!”吓得全班同学目瞪口呆。

    情景二：一个花季女孩出于好奇偷看了家人买的色情光盘，被母亲无意中发现，母亲非常担心孩子看了这些东西会影响孩子的正常发育和成长，很想与孩子谈这件事情，可又不知从何开口，陷入紧张、恐慌之中。而她认为女儿看完那些东西以后就不是好孩子了，陷入自责、罪恶感的痛苦之中……

    情景三：互联网在开拓孩子视野的同时，也让家长们愁上眉头。近段时间，河南省郑州市中学生喜欢在网上“过家家”，网上频繁登记“结婚”乐此不疲，不识伊人真面目却“注册网婚”。一位妈妈讲起自己的儿子最近经常泡在电脑里，一次偶然发现儿子在网上用“亲爱的、老婆、我爱你、让我抱着你睡觉”等字样跟别人聊天。在这位妈妈再三追问之下，儿子才向妈妈坦承了自己在网络上跟一个素未谋面的女孩儿结婚登记的事情。还解释说这只是一个游戏，他们班上的许多同学在网上都学会了玩这类游戏 ......