【摘要】观察于血液净化中心护理带教中开展PDCA循环理论对带教质量影响分析。方法：研究中抽取在我院血液净化中心接受护理进修的护理人员共44名作为研究对象，根据不同带教模式划分小组，对照组22名采用常规带教模式，研究组22名采用PDCA循环理论指导的带教模式。结果：研究组护理人员在专科理论知识、基础理论知识、操作实践知识、护患沟通技巧及综合评分等维度的评分均高于对照组护理人员评分(P<0.05);研究组护理人员满意率为100%，对照组护理人员满意率为77.27%，经统计学分析具有差异(P<0.05)。结论：血液净化中心护理带教中开展PDCA循环理论，可有效提高临床带教质量，利于提高护理人员综合能力。

    【关键词】PDCA循环理论;血液净化中心;护理带教质量

    【中图分类号】G642;R47-4 【文献标识码】A 【文章编号】1004-597X(2019)17-0140-01

    随着临床护理要求的提高 ......