【摘 要】目的：探究分析互联网在肿瘤专科护生临床实习教学中的应用效果。方法：2018年1月至2018年12月，本院肿瘤科收治实习护生76名，按照不同的教学法将76名护生分为两组，对照组38名护生进行常规实习教学，观察组38名护生联合应用互联网教学，比较护生的考核成绩与教学评价。结果：观察组38例的理论考核成绩、实际操作成绩、教学评价(可促进师生交流、可提高学习兴趣、可增强自主学习能力、可提升学习效率与质量、可提高护生教学满意度)均高于对照组(P<0.05)。结论：在肿瘤专科护生临床实习教学中应用互联网教学，效果显著。

    【关键词】互联网;肿瘤专科护生临床实习教学;常规实习教学;考核成绩;教学评价

    【中图分类号】R197.5 【文献标识码】A 【文章编号】1004-597X(2019)19-0276-01

    临床实习教学的目标是为了让护理专业学生能够将学校所学知识转化为日常工作的临床操作，同时也是护生将临床操作与专科知识结合起来的阶段，是护理教学中的重要组成部分[1]。肿瘤科病患的疾病比较严重，且患者的疾病类型多种多样，护生在校期间需要学习大量理论知识 ......