【摘要】 目的：对失能老人长期照护活动课程的实施效果进行探讨。方法：选择我院64名大二老年护理方向的学生，将之分为试验和对照两组，其中试验组建立有“关爱失能老人”学习QQ群，并参与了失能老人长期照护活动课程，而对照组学生不参与活动课程，仅加入了QQ群在线学习理论。经过两个月时间，比较两组学生对老人的态度及失能老人长期照护能力的评分。结果：相较于对照组学生，试验组学生的各项得分更优，P<0.05具有统计学意义。结论：实施失能老人长期照护活动课程，有助于护生长期照护失能老人能力的提升，使护生对失能老人的态度得以转变，故此，建议在老年护理教育中，对失能老人长期照护活动课程展开更深入的探讨。

    【关键词】 长期照护;失能老人;护生

    前言 所谓长期照护，即护理院、养老院、社区等提供药物支持、疾病治疗与护理、社会支持等服务。《老年人权益保障法》中曾提到：国家应逐步开展长期照护保障工作，使老年人的护理需求得以保障。并且，还在2017年的《“十三五”健康老龄化规划》中强调，医养结合服务的发展，要将重点放到为失智、失能老人提供生活照护与医疗护理服务 ......