腹部手术围手术期健康教育探讨(2)
3.3 如何提高腹部围术期健康教育效果。要保证腹部手术病人的健康教育效果，必须从认真评估病人及亲友的教育需求、心理状态入手，选择良好的教育内容、时机，运用可行的方法和技巧，进行针对性教育。3.3.1 选择最佳的教育时机及方法。腹部手术患者最佳的教育时机是在了解其教育需求及心理状态之后，在患者身心情况良好且在手术前就开始进行。主要是在围手术期进行相关知识、注意事项讲解，自我护理及配合指导。心理疏导对减轻病人心理负担，促进病人康复有更加明显的效果。有报道指出：多种形式的健康教育比单纯的口头教育形式教育效果好，在非治疗护理时间内的教育效果优于护理时间内的教育效果，疾病缓解期优于疾病发作期的教育效果[4]，为此，我们选择了多种教育形式、把握最佳教育时机、适宜教育环境进行教育，特别是对低文化，年龄大的老人，采用反复多次地讲解、示范、现身说教等方式进行教育，对有假肛、造瘘和带引流管的患者，让病人或家属复述和演练，使病人和家属完全掌握。
3.3.2 转变护士观念，提高护士教育意识和知识技能。护理人员树立“以病人为中心”的护理观念，提高健康教育意识，变被动教育为主动教育，是做好健康教育工作的前提。护理管理者要让护士认识到健康教育的重要性，明白做好健康教育是自己必须掌握的工作技能和工作职责 ......
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