浅论科室护理人力资源潜能开发与管理(2)
2.2.2 作好岗位培训，科室内要有新进护士的培训计划，老护士的复训计划，各层次护理人员不同培训计划，护士长根据需要举办专题培训计划，如：新技术、新设备的专题讲座。2.2.3 掌握培训原则：
2.2.3.1 培训应重视理论联系实际，学用一致的原则。护士培训，应结合科室病种，从实际工作需要出发，内容适合工作需要，与工作岗位紧密结合，这样才能收到实效，推进工作水平的提高。
2.2.3.2 知识技能培训和组织文化培训兼顾的原则。培训的内容应该与岗位职责紧密相连，既有专业知识、专业技能，同时又有医院的规章制度，相关职业道德、信念、价值观等培训内容，使培训内容在专业和人文技能、职业道德的知识结构上合理化。
3 准确把握有限的奖惩权限，奖励和惩罚是规范人们行为的有效杠杆，是激励职工的基本手段，但如何准确应用，则是应该认真思考与对待的
3.1 奖励和惩罚不是目的，任何奖励和惩罚仅仅是推动的手段，而调动工作积极性才是目的，为奖励而奖励，为惩罚而惩罚则失去了奖惩的意义 ......
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