[摘 要] 报告对我院糖尿病治疗中心5000例患者应用胰岛素笔式注射器实施健康教育的体会，强调运用护理程序，在客观评估病人有关胰岛素笔式注射器应用技术及其相关知识的基础上，采用多种形式和手段，注重有针对性、生动形象的和个体化的教育。

    关键词：糖尿病 护理程序 胰岛素笔式注射器 教育

    中图分类号：R587.1文献标识码：B 文章编号：1004-7484(2010)11-0277-03

    科学的进步改变了胰岛素注射器具和技术，与传统的普通胰岛素注射器比较，笔式胰岛素注射器(简称胰岛素笔)因其外观轻巧，剂量准确，操作简单，易于掌握，只需装药、排气、选择剂量、注射4步，就可以完成整个过程，而日益受到病人的青睐。教会患者掌握使用胰岛素笔这种操作技能是糖尿病教育的重要内容。健康教育，作为整体护理的一个重要组成部分，其实质是一种干预，他向人们提供改变行为和生活方式所必需的知识，技术与服务等，使人们在面临各层次的健康问题时，有能力做出选择。现将我中心护理人员应用护理程序对该类病人在住院期间实施健康教育的方法介绍如下。

    1 护理评估

    评估内容及结果：(1)一般情况调查，即性别，年龄，婚姻状况，文化程度，生活方式，社会经济地位及宗教信仰等；(2)在我们糖尿病中心开展的并发症筛查与治疗调查过程中，通过测试与评估发现，能掌握糖尿病基本知识的大概40%，能长期依从治疗的不足20%，因长期血糖控制不良出现并发症的70%，因存在视力与听力障碍对注射治疗有影响的40%左右；(3)通过面对面的开展糖尿病教育咨询和组织小组学习，使得三分之二的患者从原来不了解、没接触过胰岛素笔到了解胰岛素笔的安装，使用及管理，胰岛素的剂型及储存方法，常用注射部位的选择及注射方法，以及对糖尿病的自我管理知识及技巧的掌握情况；(4)心理障碍评估。糖尿病是一种身心疾病 ......