[摘要]对需静脉注射的患儿家长的心理问题进行分析，探讨解决问题的方法。对患儿家长进行心理护理，使家属通过心理护理和心理支持以及其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，使得护患关系处于良性循环，对于患儿疾病的恢复起到良好的效果。

    关键词：儿科注射室患儿家属心理护理

    中图分类号：R473 文献标识码：B 文章编号：1004-7484(2011)11-0198-03

    在儿科注射室，护理对象是小儿。以马斯洛的需要层次理论来看，人的需要分为五层：有生理的需要，安全感的需要，爱和归属感的需要，尊重的需要，自我实现的需要。这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现，为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的效果。为更好的开展护理工作，我们通过对家长的心理护理，以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。

    当前生活中的儿童大都是独生子女，—旦发病，家长格外紧张。夸大病情，对医护人员提出过高要求。所以患儿的心理护理实际上很大程度上是对家长的心理护理。家长的心理状态对患儿有着直接影响。例如家长对护士的不满意可以转化为病儿对护士的愤怒。在临床，我们发现，家长与患儿在许多心理问题的表现形式几乎是相同的，例如家长的恐惧感、悲哀感、焦虑感等与患儿的这些心理表现是相互影响的，但家长与患儿对疾病的主体感受不同，又使家长有一些患儿没有的心理表现。比如希望角色转换，代替患儿接受痛苦的治疗等。为此我们对家长的不同心理表现以及针对这些心理表现所做的护理进行探讨。

    1患儿家长主要心理问题的产生原因及表现

    1.1 焦虑和紧张

    1.1.1 对疾病的缺乏认识 ......