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编号:12164638
论中职学校教师教学质量评价机制
http://www.100md.com 2011年6月15日 《中国保健营养·临床医学学刊》 2011年第12期
     [摘要]本文探讨了中职学校教学教学质量评价工作的意义及存在的问题,提出了中职学生对教师课堂教学质量评价工作的对策。

    关键词:中职学校教学质量评价意义对策

    中图分类号:G451文献标识码:B文章编号:1004-7484(2011)12-0224-02

    随着中职学校各类教学评估工作的深入开展,作为质量监控体系中重要组成部分的学生评教工作受到教学管理部门的重视。教学质量是学校生存和发展的关键,虽然影响中职学校教学质量的因素较多,但作为教学管理部门来说,教师的教学质量是最为关键的。而学生作为学习过程的主体,他们与教师直接接触,对教师的教学方法、教学效果感受最深,是教学效果的直接体现者,因此学生对教师的教学最了解。

    1中职学校教师教学质量评价工作的意义

    教学质量是现代教学论不可缺少的组成部分,构建教师教学质量评价工作机制,完善教学质量评价体系与标准,意义重大。

    1.1 有利于帮助教师提高教学水平 ......

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