标准化病人和PBL结合教学法在消化内科教学中的应用研究(2)
2.3 SP在消化内科临床考核中的应用传统的笔试很难正确评判学生对技能的掌握情况，客观上导致了部分学生重理论、轻技能的倾向[4]。使用SP进行问诊及体格检查考试，教师可以给学生提供统一病例和标准化评分，每个考生都可以面对同样的患者和问题，提高了评估结果的可靠性。SP作为评价者对受试对象做出更加合理的评判，这是以往任何测验手段所不能做到的。有文献报道SP评分和客观的评分系统的评分符合性好[5],提示SP评分是可信的评价指标。
临床教学是一门实践性和技能性很强的学科，SP模拟临床场景，对学生进行问诊、体格检查训练 ......
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