【摘要】目的对护理临床带教的教育效果进行评价，以此来提升临床护理带教的质量。方法选取我院在2006年4月至2008年5月期间接受的160个实习护士，实习护士在每科实习的时间为3周左右，当中四年制的本科生为105人，三年制的专科生为55人。根据实际工作情况，制定《护理带教质量评价表》，对应教学目标、教学能力、教师的综合素质及教学态度这几个方面的完成近况进行评价，而实习护士在各科实习完成以后都填写《护理带教质量评价表》来评价带教老师，最后将《护理带教质量评价表》回收，同时将分数进行统计。结果部分带教老师知识结构过于传统，责任心不足，带教方法过于死板，且与学生之间的关系不好，与学生的沟通不足，实际与理论相脱节。结论通过分析研究《护理带教质量评价表》，研究实习护士在临床实习的过程中存在的情况，并且针对这些情况提出相应的措施，以此来改善带教方式，提升临床带教的质量。

    【关键词】实习护士；临床护理带教；问题；对策

    当前，社会在不断发展，护理学也在不断前进，病人对健康的要求也越来越高，这就对病人在住院期间内的护理服务提出了高标准的期望。因此，培养综合全面的护士是医院当前所面临的关键问题。而采用传统的带教教学，显然无法适应这个高速发展的社会对于护理服务的期望[1]。全面提升护理带教教学的质量 ......