人性化护理在儿科护理中的重要性
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【摘要】 目的 分析和研究人性化护理在儿科护理中的效果。方法 我们选取2010年1月——2012年1月住院患儿68例，将其按双盲随机方法分为两组，观察组34例与对照组34例，对照组患儿给予常规护理，观察组患儿在常规护理基础上加用人性化护理，两组患儿治疗结束后，将患儿及其家长对护理工作的满意度进行对比。结果 观察组患儿及家长对护理工作的满意度明显高于对照组(P<005)，具有统计学意义。结论 将人性化护理应用于患儿的临床护理中，在满足患儿与家长需求同时，融洽了护患间的关系，同时也促进了护理质量与护士素质的提高，值得临床应用与推广。
【关键词】 人性化护理；患儿；护患关系；护理质量
doi：103969/jissn1004-7484(s)201306368 文章编号：1004-7484(2013)-06-3112-01
人性化护理是有效的、整体的、个性化的、创造性的护理模式，目的在于让患儿在心理、生理、精神上均达到舒适与满足，减少不适程度[1]，儿科护理针对的是14岁前儿童，因其正处于生长、发育的阶段，理解与认知能力与成人相比，有较大程度的不同，因此对护理工作的要求更高。本文选取2010年1月——2012年1月住院患儿68例，将其按双盲随机方法分为两组，观察组34例与对照组34例，对照组患儿给予常规护理，观察组患儿在常规护理基础上加用人性化护理，两组患儿治疗结束后，将患儿及其家长对护理工作的满意度进行对比，观察组取得了比较好的效果，现将具体内容汇报如下：
1 资料与方法
11 一般资料 我们选取2010年1月——2012年1月住院患儿68例 ......
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