【摘要】 目的 研究小儿外科护理人员实施系统岗位培训的措施以及效果。方法 收集小儿外科在岗护理人员24名，对其进行为期1年的系统岗位培训，对比分析培训前后护理人员的护理理论以及技能水平，并评价岗位培训效果。结果 实施系统岗位培训以后，护理人员的护理理论知识以及护理操作技能评分均较培训前显著提高(P<0.05)；护理人员自评培训满意度均在80%以上。结论 在小儿外科护理人员中开展系统岗位培训，可提高其护理专业知识、护理技能以及综合素质，可提供护理人员的执业能力以及工作满意度，值得推广。

    【关键词】 岗位培训；小儿外科；护理

    doi：10.3969/j.issn.1004-7484(s).2013.09.383 文章编号：1004-7484(2013)-09-5104-02

    小儿的生理以及病理特点等均与成人有着显著差别，因而其专科诊疗方法以及护理方法也具有一定的特殊性，这对小儿外科护理人员的护理操作技能以及专业知识等均提出了更特殊、更高的要求[1-2]。为提高护理人员的综合素质、专科护理知识以及护理技巧，本研究对小儿外科护理人员中开展了为期1年的规范化、系统化的岗位培训，取得了较好的效果 ......