【摘要】 随着社会经济的飞速发展，素质教育的推行是希望透过有效的教学方式，改变先前凝固的教学。对于外科护理教学而言，也存在着以上问题，教师的教学理念、教学方式等方面均不利于学生的培养。外科护理学是一项非常注重动手操作能力的学科，他要求学生学会应用自己的双手去实践，教学环节也应当以实验教学为主。为此，本文探索现今外科护理教学存在的问题，在此基础上，提出切实可行的解决措施，以此提高外科护理教学中学生的操作技能。

    【关键词】 外科护理学；操作技能；教学理念；管理体制

    文章编号：1004-7484(2013)-10-5743-01

    1 外科护理实验教学存在的问题

    1.1 教学形式过于单一 在教学环节上，教师往往坚守“以教师为中心”的教学理念，过分看重教师的教学力量，把课本、课堂作为教学的重心，而忽视了学生在教学中地位，学生自然不会认真学习，也无法与教师开展有效的互动。^[1]在实验教学形式上，教师单纯地采用演示实验、学生反复练习等，并对每一个步骤进行严格的规定 ......