急诊护理中健康教育的作用效果分析
【摘要】 急诊护理过程中，对病人进行健康教育工作，能够有效改善患者的不良生活习惯。养成良好的生活习惯，不仅能够有助于患者恢复健康，也有助于患者增强信心，消除焦虑与不安，从而提高患者的生活质量。随着社会的发展，急诊护理中健康教育的作用越来越重要。护理人员必须要增强对患者进行健康知识教育，为患者提供优质的服务。
【关键词】 急诊护理，健康教育，效果，分析
随着当今医学的不断发展，医疗结构不仅仅要对患者进行治疗，还必须要教导患者进行自我护理，不断提高健康教育水平[1]。护理人员必须要充分发挥其专业职能，从而为患者提供更加优质的服务，此外，对患者进行健康教育，还能够有效提高患者对疾病的认识，并做好预防措施。本院自2005年起便对急诊患者开展健康教育工作，并取得了良好的效果。根据相关统计显示，对患者实行健康教育工作对急诊患者的健康有着非常重要的意义，因此必须要在临床上进行推广。
1 急诊护理当中健康教育的意义
1.1 护理人员是健康教育工作的重要组成部分 在患者进行急症治疗的过程中，护理人员对患者接触较多，能够详细了解患者的实际情况和心理状态。因此，护理人员能够根据患者的实际情况对其进行健康教育工作。此外，护理人员与一般的健康教育者有所不同，由于受到职业的影响，他们具有更加专业的急诊护理知识，并能够对患者的实际病情进行准确把握，从而进行专业的护理救治。总而言之，急诊护理人员具有良好的专业知识和专业技能[2]。通过对急诊护理人员进行教育方面的培训工作，让他们能够结合自身专业对患者以及家属进行健康教育，让患者对症状有更加深刻的了解，从而增强他们对治疗的信心和依从性。因此，急诊护理人员是健康教育工作的重要组成部分。
1.2 护理人员的健康教育工作能够改善医患关系 与其他医院科室不一样，在急诊科室中，护理人员与医生的比例为1：3左右。因此，在进行急诊救治的过程中要求护理人员有专业技能，护理人员与患者的接触时间较长，因此，与患者建立良好的关系非常重要。护理人员要和患者进行沟通，了解患者的心理需求和生理需求，并对患者进行合理的健康教育工作。在这种情况下，患者得到护理人员的精心护理，也容易接受护理人员的教育。根据相关调查显示，对患者进行亲切的护理，有利于开展健康教育工作，由此可见，建立好的护理关系是开展健康教育工作的重要桥梁。
2 健康教育工作实施的必要条件
2.1 安抚患者的情绪 由于患者在进行治疗的过程中，容易产生各种负面情绪，这些负面情绪并不利于健康教育工作的开展，因此在进行健康教育工作之前，必须要有效稳定患者的情绪。另外，由于急诊病患者的发病原因复杂，且疾病种类繁多，对患者的影响非常重大。护理人员必须要首先做好抢救工作，解决燃眉之急，避免患者的生命受到威胁，还要对患者进行心理护理，对患者进行疾病的讲解，让患者摆脱恐惧、不安的心理状态。
2.2 对患者进行合理的健康教育工作 “健康”一词，并不单纯是指患者的身体没有缺陷，还必须要包括良好的心理状态以及适应能力。所以，对急诊病患者做好护理是非常必要的。因此，在进行急救的过程中，护理人员必须要通过良好的言语、行为对患者进行照料，让患者得到足够的温暖。当患者的病情得到稳定时，有必要对患者以及其家属进行医学急救方面以及卫生方面的知识讲解，帮助患者及其家属提高自我防范意识。
总而言之，护理人员对患者进行健康教育的意义重大，能够有效提高患者的自我保健意识，是健康教育的重要组成部分。因此，必须要将急诊护理与健康教育两者相结合，为患者提供全面、优质的服务。护理人员只有通过及时了解患者的情况、对患者进行细心照料，才能让患者及家属从意识上了解到自我保健的重要性，从而更好地进行健康教育。
3 健康教育的形势与内容
3.1 健康教育的形式要注重多样性 急诊科进出的患者较多。因此，对患者的宣传教育不能单纯以一对一教育为主，护理人员还必须要利用空间进行宣传，如：标语、黑板报、海报等，还可以进行悬挂式的图片宣传[3]。此外，护士还尽可能地对所有患者进行言传身教。在对患者进行护理之后，还要根据患者的实际情况(病情、性别、年龄等)进行健康教育，提高患者对疾病的认识，增强患者的护理意识。
3.2 健康教育的内容要注重多样性 对患者进行健康教育时，必须要注重内容的多样性，不拘泥于表面。以往对患者的健康教育工作存在着这样一个弊端：医护人员对患者进行健康教育一般只宣传基础的卫生知识、健康知识和疾病防治措施，而没有更进一步对患者的心理方面进行教育。教育工作除了对患者进行最基本的健康知识、卫生知识等方面的健康教育工作之外，还必须要对患者进行心理教育，对患者的不良生活习惯和行为进行有效干预，才能够达到教育的目的[4]。
在进行急救的过程中，护理人员要尽力让患者的情绪稳定下来，避免患者出现不良行为，从而影响治疗。在一些医院当中，护理人员要对患者进行行为指导[5]。举个例子，在面对胆固醇过高的病患者，医护人员必须要对患者进行胆固醇疾病方面的讲解，如疾病的危害，护理等，指导患者控制脂肪和糖分的摄入量。又如对于高血压患者，护理人员必须要对患者进行高血压的病状、危害等方面的讲解，劝其戒烟戒酒，对饮食进行有效控制，并定期到医院进行血压测量等。
4 结束语
健康教育不仅要从生理上，还必须要从心理上对患者进行教导，帮助患者更好地恢复身体健康[6]。因此，不断提高医护人员的专业水平，从而提高教育质量是非常必要的。在进行教育的过程中，也能够对医护人员自身的知识进行巩固，并将专业知识更好地投入到护理与教育工作中，从而形成良性循环。
参考文献
[1] 孙丽霞.急诊护理中健康教育的作用效果分析[J].求医向药，2012，10(09)：421.
[2] 罗丹.个性化健康教育在急诊护理中的应用[J].齐鲁护理杂志，2012，18(01)：115-116.
[3] 敖特根花.分析急诊护理中健康教育的作用[J].中国伤残医学，2012，20(03)：105-106.
[4] 梅花，狄雁鸿，刘春兰，等.浅析急诊护理中健康教育的作用[J].求医问药，2012，10(01)：306-607.
[5] 蒙玉玲.急诊患者的特点及护理对策[J].现代预防医学，2008，35(09)：1798.
[6] 金华琴.急诊科留观病人的健康教育[J].中国中医药咨讯，2012，02(06)：112., 百拇医药(徐月霞)
【关键词】 急诊护理，健康教育，效果，分析
随着当今医学的不断发展，医疗结构不仅仅要对患者进行治疗，还必须要教导患者进行自我护理，不断提高健康教育水平[1]。护理人员必须要充分发挥其专业职能，从而为患者提供更加优质的服务，此外，对患者进行健康教育，还能够有效提高患者对疾病的认识，并做好预防措施。本院自2005年起便对急诊患者开展健康教育工作，并取得了良好的效果。根据相关统计显示，对患者实行健康教育工作对急诊患者的健康有着非常重要的意义，因此必须要在临床上进行推广。
1 急诊护理当中健康教育的意义
1.1 护理人员是健康教育工作的重要组成部分 在患者进行急症治疗的过程中，护理人员对患者接触较多，能够详细了解患者的实际情况和心理状态。因此，护理人员能够根据患者的实际情况对其进行健康教育工作。此外，护理人员与一般的健康教育者有所不同，由于受到职业的影响，他们具有更加专业的急诊护理知识，并能够对患者的实际病情进行准确把握，从而进行专业的护理救治。总而言之，急诊护理人员具有良好的专业知识和专业技能[2]。通过对急诊护理人员进行教育方面的培训工作，让他们能够结合自身专业对患者以及家属进行健康教育，让患者对症状有更加深刻的了解，从而增强他们对治疗的信心和依从性。因此，急诊护理人员是健康教育工作的重要组成部分。
1.2 护理人员的健康教育工作能够改善医患关系 与其他医院科室不一样，在急诊科室中，护理人员与医生的比例为1：3左右。因此，在进行急诊救治的过程中要求护理人员有专业技能，护理人员与患者的接触时间较长，因此，与患者建立良好的关系非常重要。护理人员要和患者进行沟通，了解患者的心理需求和生理需求，并对患者进行合理的健康教育工作。在这种情况下，患者得到护理人员的精心护理，也容易接受护理人员的教育。根据相关调查显示，对患者进行亲切的护理，有利于开展健康教育工作，由此可见，建立好的护理关系是开展健康教育工作的重要桥梁。
2 健康教育工作实施的必要条件
2.1 安抚患者的情绪 由于患者在进行治疗的过程中，容易产生各种负面情绪，这些负面情绪并不利于健康教育工作的开展，因此在进行健康教育工作之前，必须要有效稳定患者的情绪。另外，由于急诊病患者的发病原因复杂，且疾病种类繁多，对患者的影响非常重大。护理人员必须要首先做好抢救工作，解决燃眉之急，避免患者的生命受到威胁，还要对患者进行心理护理，对患者进行疾病的讲解，让患者摆脱恐惧、不安的心理状态。
2.2 对患者进行合理的健康教育工作 “健康”一词，并不单纯是指患者的身体没有缺陷，还必须要包括良好的心理状态以及适应能力。所以，对急诊病患者做好护理是非常必要的。因此，在进行急救的过程中，护理人员必须要通过良好的言语、行为对患者进行照料，让患者得到足够的温暖。当患者的病情得到稳定时，有必要对患者以及其家属进行医学急救方面以及卫生方面的知识讲解，帮助患者及其家属提高自我防范意识。
总而言之，护理人员对患者进行健康教育的意义重大，能够有效提高患者的自我保健意识，是健康教育的重要组成部分。因此，必须要将急诊护理与健康教育两者相结合，为患者提供全面、优质的服务。护理人员只有通过及时了解患者的情况、对患者进行细心照料，才能让患者及家属从意识上了解到自我保健的重要性，从而更好地进行健康教育。
3 健康教育的形势与内容
3.1 健康教育的形式要注重多样性 急诊科进出的患者较多。因此，对患者的宣传教育不能单纯以一对一教育为主，护理人员还必须要利用空间进行宣传，如：标语、黑板报、海报等，还可以进行悬挂式的图片宣传[3]。此外，护士还尽可能地对所有患者进行言传身教。在对患者进行护理之后，还要根据患者的实际情况(病情、性别、年龄等)进行健康教育，提高患者对疾病的认识，增强患者的护理意识。
3.2 健康教育的内容要注重多样性 对患者进行健康教育时，必须要注重内容的多样性，不拘泥于表面。以往对患者的健康教育工作存在着这样一个弊端：医护人员对患者进行健康教育一般只宣传基础的卫生知识、健康知识和疾病防治措施，而没有更进一步对患者的心理方面进行教育。教育工作除了对患者进行最基本的健康知识、卫生知识等方面的健康教育工作之外，还必须要对患者进行心理教育，对患者的不良生活习惯和行为进行有效干预，才能够达到教育的目的[4]。
在进行急救的过程中，护理人员要尽力让患者的情绪稳定下来，避免患者出现不良行为，从而影响治疗。在一些医院当中，护理人员要对患者进行行为指导[5]。举个例子，在面对胆固醇过高的病患者，医护人员必须要对患者进行胆固醇疾病方面的讲解，如疾病的危害，护理等，指导患者控制脂肪和糖分的摄入量。又如对于高血压患者，护理人员必须要对患者进行高血压的病状、危害等方面的讲解，劝其戒烟戒酒，对饮食进行有效控制，并定期到医院进行血压测量等。
4 结束语
健康教育不仅要从生理上，还必须要从心理上对患者进行教导，帮助患者更好地恢复身体健康[6]。因此，不断提高医护人员的专业水平，从而提高教育质量是非常必要的。在进行教育的过程中，也能够对医护人员自身的知识进行巩固，并将专业知识更好地投入到护理与教育工作中，从而形成良性循环。
参考文献
[1] 孙丽霞.急诊护理中健康教育的作用效果分析[J].求医向药，2012，10(09)：421.
[2] 罗丹.个性化健康教育在急诊护理中的应用[J].齐鲁护理杂志，2012，18(01)：115-116.
[3] 敖特根花.分析急诊护理中健康教育的作用[J].中国伤残医学，2012，20(03)：105-106.
[4] 梅花，狄雁鸿，刘春兰，等.浅析急诊护理中健康教育的作用[J].求医问药，2012，10(01)：306-607.
[5] 蒙玉玲.急诊患者的特点及护理对策[J].现代预防医学，2008，35(09)：1798.
[6] 金华琴.急诊科留观病人的健康教育[J].中国中医药咨讯，2012，02(06)：112., 百拇医药(徐月霞)