健康教育在传染病患者护理中的应用体会
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【摘要】 目的 探究健康教育在传染病患者护理中的应用效果。方法 选取本院自2011年3月到2012年3月收治的肠道传染病患者174例，将患者随机均分为护理组和对照组。对照组进行常规护理，护理组在常规护理的基础上实施健康教育，观察两组患者护理效果。结果 护理组患者护理后对疾病的认知程度达到97.7%、患者治疗依从性达到64.3%，护理效果明显好于对照组(P<0.05)。结论 健康教育是传染病护理的重要内容，对患者预防和控制具有非常好的促进作用。
【关键词】 传染病；健康教育；护理效果；应用体会
文章编号：1004-7484(2014)-02-0901-02
随着当前人们生活环境和生活方式的转变，传染病发病率逐渐上升，已经成为影响人们生活质量的关键因素。在进行传染病护理的过程中，通过健康教育可以有效提高患者对传染病的认识，增强患者对传染源、传染途径等传染知识的了解，实现对传染病的早预防、早发现、早治疗[1]。健康教育的作用已经逐渐被人们所认可，开始在临床护理中广泛应用。本文就健康教育在传染病患者护理中的应用效果进行研究，现报告如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料 选取本院自2011年3月到2012年3月收治的肠道传染病患者174例，将患者随机均分为护理组和对照组。其中对照组男性患者54例、女性患者33例，患者年龄19岁-57岁，平均年龄30.25-4.43岁；护理组男性患者52例、女性患者36例，患者年龄20-59岁，平均年龄30.12-4.12岁。选取患者均存在恶心、呕吐、肠胃不适等症状，部分患者伴有头痛、发热、全身中毒等状况，均符合肠道传染病诊断标准。
1.2 方法 对照组进行常规护理，对患者症状进行全面观察，针对患者症状对患者存在的心理问题进行消除，建立良好病室环境和外部环境，提高护理舒适度 ......
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