【摘要】目的 探讨学龄前患儿在接受CT扫描检查时的心理状况及影响因素,从而采取针对性的护理干预。方法 选择接受CT扫描检查的学龄前患儿208例分成观察组和对照组,观察组运用沟通技巧实施心理疏导,对照组则予以常规操作进行,观察两组患儿在CT扫描检查的行为状况,CT检查的成功率及图像的满意度。结果 观察组在配合检查的主动性和CT检查的成功率及图像的满意度均明显高于对照组,经x2检验差异有显著性(P<0.01)。结论 有效的护理干预能显著提高患儿对CT扫描检查的依从性,从而提高CT检查的成功率,获得较满意的图像。

    【关键词】学龄前患儿CT扫描检查护理干预

    【中图分类号】R174+.4【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2010)03-00-01

    CT扫描检查是临床上常用的辅助检查手段,对学龄前患儿进行CT扫描检查,常常因患儿的不配合而使CT检查的成功率明显降低,从而影响诊断及治疗.为了解学龄患儿在进行CT扫描检查时的心理状况及影响因素,对我院接受CT扫描检查的学龄前患儿208例分为观察组和对照组,比较两组患儿的心理状况及检查成功率,现报道如下 ......