【摘要】目的将现代化模拟医院充分地应用于美容医疗应用技术课程教学中，建立规范合理的培训及考核鉴定机制。方法对照组：根据我校2008版教学大纲，由美容教研室教师上美容医疗应用技术课程，试验组：根据2011版教学大纲，在模拟医院进行实际咨询流程技能操作训练即把美容医疗应用技术课程划分模块。结果利用模拟医院应用于美容医疗应用技术课程教学，学生考核成绩，试验组明显优于对照组(P<0.05)。结论模拟医院在美容医疗应用技术课程中，诠释形成了一种崭新形式的培养方式，不仅具有良好的审美观念，而且还有一定的观察和理解、分析和协调、组织和策划的实践能力及自主学习能力。课程内容完全避免了知识分离现象。

    【关键词】模拟医院；美容医疗应用技术；作用

    《美容医疗应用技术》是医疗美容技术专业的专业技能课程，授课的内容以技能培训为主。学生通过学习该课程后，能熟练掌握包括面颈部皮肤护理技术、身体护理技术、手足部护理技术、美容文饰技术、注射美容技术、毛发养护技术等理论知识和技能。

    医疗美容技术专业如果没有经过正规化的系统训练是难以进入专业化的。根据国内外医疗美容行业的现状和形势所趋，在医疗美容行业不断发展的同时，如何做好美容师的培训，克服目前岗位从业人员素质参差不齐的现象，这就需要建立规范合理的培训及考核鉴定机制，在吉林省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心的指导下，我校美容培训中心取得了吉林省劳动和社会保障厅中美容师职业技能鉴定的培训及鉴定考核的资格。

    1研究对象

    选择2009级和2010级医疗美容技术专业的学生进行美容师职业技能鉴定培训及资格考核 ......