浅谈儿科护理中对家长进行心理护理干预的重要性
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【摘要】 目的 探讨儿科护理中对家长进行心理护理干预的重要性。方法 本次研究选择的对象共100例，均为我院2010年6月至2012年1月收治的儿科患儿，随机按观察组和对照组各50例划分，对照组患者行常规护理，观察组加强对患儿家长的心理护理干预，回顾相关资料。结果 观察组家长护理满意度明显高于对照组，护理不良事件发生率显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 综上，加强儿科护理中的家长心理护理干预，可显著提高家长护理满意度，增强护理质量，降低不良事件发生率，为患者医疗安全提供了保障。
【关键词】 儿科护理；家长；心理护理干预；重要性
文章编号：1004-7484(2012)-02-0153-01
家长的心理支持是患儿获得心理护理的来源，家长与患儿间有几乎相同的心理问题表现形式，故对家长的心理问题进行分析，制定针对性的心理护理干预，是保障患儿身心健康，促进疾病康复的关键[1]。本次研究选择的对象共100例，均为我院2010年6月至2012年1月收治的儿科患儿，随机按观察组和对照组各50例划分，对照组患者行常规护理，观察组加强对患儿家长的心理护理干预，回顾相关资料，现将结果总结报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 本次研究选择的患儿共100例，男67例，女33例，年龄0.4-14岁，平均(5.6±3.2)岁。包括肺炎支原体肺炎、急性上呼吸道感染、手足口病、哮喘急性发作、小儿腹泻等多项小儿疾病类型。按观察组和对照组各50例划分，两组在一般情况上具有可比性，无明显差异(P>0.05)。
1.2 方法 对照组采取儿科常规护理，观察组在护理过程中加强对家长的心理护理干预，具体操作步骤如下。
1.2.1 家长主要心理问题 ①紧张、焦虑：患儿家长多对疾病知识缺乏了解，入院时面对陌生的医院环境，易产生焦虑、紧张情绪。反复向医护人员询问病情、过于关心医护人员情况、且希望获得肯定答案。住院期间反复陈述病情病化，担心医护人员遗漏病情，要求不断观察。部分家长因经济负担过重而产生焦虑情绪，要求提前出院，依从性不高[2]。②缺乏安全感及恐惧：家长对患儿预后过分担心，存在恐惧心理 ......
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