【摘要】 不少幼儿在该发展阶段出现一些心理问题，比较常见的有多动症、厌食症、吃手指或咬指甲等，本文从分析其成因入手，探讨这些心理问题的表现并提出相应的对策。

    【关键词】 幼儿；心理问题；矫治对策

    幼儿期是个体心理发展的关键期。不少幼儿在该阶段或多或少出现一些情绪或行为上的偏差。例如：多动症、破坏性行为、厌食、口吃、咬手指等，这些都是比较常见的但又相对严重的心理问题。本文就这些心理问题的表现和成因进行分析，并提出相应对策。

    1 多动症的诊断和治疗

    1.1 多动症的定义及其主要表现

    1.1.1 多动症是注意缺陷与多动障碍(ADHD)的俗称，是多动综合症的简称，是以明显的注意力不集中、活动过多、行为冲动和学习困难为主要特征的一组综合症。多动症一般在3岁左右发病。

    1.1.2 多动症的主要表现如下 ①活动过多、很难静坐、常干扰别人的活动、活动无目标；②动作笨拙、精细动作发展差；③注意力不集中、易转移、做事常常有始无终；④冲动性行为和攻击行为，不思考就行动；⑤较难遵守集体活动的秩序和纪律。

    1.2 多动症产生的原因 多动症产生的原因很复杂，主要原因有神经生理学因素、轻微脑损伤、遗传因素、感觉统合失调等诸多因素。

    1.3 治疗方法 多动症可以随着年龄的增长逐渐消失，但是由于多动症患者所表现出来的行为会影响周围人对其的态度 ......