心理护理在儿科治疗及护理中的作用分析
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【摘要】 目的 本研究将对心理护理在儿科治疗及护理过程中的相关作用展开分析讨论。方法 选择我院儿科2012年3月——2013年3月所收治的120例患儿作为研究对象，利用随机数字法将其均分成观察组与对照组，对照组的患儿在治疗的过程中给予常规护理，观察组的患儿在对照组的基础上给予心理护理。对两组患儿的治疗效果以及护理满意度进行比较。结果 两组患儿的疗效果以及护理满意度存在明显差异，具有统计学意义，P<0.05。结论 在对儿科患儿进行护理的过程中，心理护理不仅可以提高患儿的治疗效果，而且还可以增加患儿的护理满意度，因此，可以在临床中进行大力推广并普及使用。
【关键词】 心理护理；儿科治疗；常规护理
doi：10.3969/j.issn.1004-7484(x).2013.06.412 文章编号：1004-7484(2013)-06-3197-01
有学者在其研究报告中指出，机体功能改变的早期信息就是心理状态的改变。许多患儿的身体疾病均是伴随着心理变化的，他们通常会表现为不安、好哭、情绪烦躁等。随着医学知识以及医学模式的不断转变，心理护理在所有护理工作者有着至关重要的作用。本研究将对我院120例患者的临床护理资料以及治疗效果进行回顾性分析，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 选择我院儿科2012年3月——2013年3月所收治的120例患儿作为研究对象，其中有93例男孩，27例女孩，所有患儿的年龄为4-16岁，平均年龄为11岁。利用随机数字法将其均分成观察组与对照组，两组患儿的年龄、性别、病情等一般资料存在一定的差异 ......
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