ICU综合征的发病因素及预防和护理(2)
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参见附件。
3.5.2对于气管插管或气管切开患者,认真观察其手势和身体姿势,主动询问,以了解患者的心态与需求。
3.5.3护士与患者交谈中,尊重患者,用礼貌且微笑的态度,显示出白衣天使的爱心和耐心,使其对治疗增加信心。
3.5.4护理过程中与患者沟通的技巧。①态度真诚:护理人员除了具备良好的业务素质和高尚的医德外,同时应具备良好的沟通能力,以诚待人,对待患者要平等,不能欺骗、讥笑和鄙视。②学会宽容,换位思考:由于医学信息的不对等和患者求诊时特殊心理,有些患者会提出一些莫明其妙和无理要求,这时护士一定要懂得宽容,多体谅患者的心情。③加强语言艺术,这是非常重要的。首先我们应该注重文明用语,对患者称呼要有分寸,绝对不能用床号代替姓名。其次,在沟通过程中要杜绝禁忌性语言,语言应用是否恰当,直接影响护患之间的交流。第三,利用形体语言:在与患者交往的时候,通过自己的仪表、姿态、神情、动作等来表达思想感情,以体现护士对患者的关心、体贴之情[4]。
3.5.5鼓励家属参与心理护理,可以降低患者及家属的焦虑程度,增加患者信息,减轻患者的孤独感和对遗弃和分离的恐惧[5]。家属不仅仅是单独的探视者,而逐渐成为医护人员的合作伙伴。共同为患者提供一个良好的心理环境,并建立起相互尊重、理解、信任、支持、平等和合作的护患关系,为患者克服困难、消除焦虑和满足健康需求提供条件。
4结果
本组60例发生ICU综合征患者经过精心护理和音乐疗法转出ICU病房54例,因病情危重家属要求放弃2例,病情稳定回当地医院稳固治疗2例,病情恶化致临床死亡2例。
5小結
综上所述,发生ICU综合征的原因是多方面的,应通过多种有效的措施预防或减少其发生。
参考文献
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[2]汪向东,王希林,马弘,主编.心理卫生评定量表手册增订版.北京:中国心理卫生杂志社,1999:235-238,253-254.
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[4]蒋冬梅,唐春炫,主编.ICU护士必读.长沙:湖南科学技术出版社,2004:431.
[5]杨艳杰,主编.护理心理学.北京:人民卫生出版社,1999:229.
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