临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育中的探索
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【摘要】 目的 对临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育中的效果进行分析。方法 回顾与分析从2010年5月到2013年5月收治的80位肿瘤放疗患者的临床资料，随机将所有患者分成对照组(40)与护理组(40)，对照组采取常规护理方式，护理组采取临床护理路径，将两组患者的生存质量以及健康教育认知功能进行对比。结果 在生存质量以及认知能力方面，观察组明显优于对照组，P<0.05，其差异有统计学意义。结论 对于肿瘤放疗患者采取临床护理路径，能使健康教育效果得到提高，同时也能提升患者生存质量。
【关键词】 肿瘤放疗；健康教育；临床护理路径
doi：10.3969/j.issn.1004-7484(x).2014.04.045
文章编号：1004-7484(2014)-04-1845-01
最近几年以来，发生肿瘤的概率逐年上升，临床中肿瘤放疗的护理也得到了高度重视。放疗对于肿瘤内的不同亚群细胞产生作用，使肿瘤细胞对于放疗治疗所产生的抗拒性得到减少[1]。放疗能对代偿供血以及静脉供血起到阻断作用，对肿瘤细胞产生抑制。本文主要对临床护理路径在肿瘤放疗患者健康教育中效果进行分析，具体分析如下。
1 资料与方法
1.1 资料 选取从2010年5月到2013年5月收治的80位肿瘤放疗患者，随机将所有患者分成对照组与护理组，两组均有40位患者。其中有31位女性患者，49位男性患者，患者的年龄在54岁到80岁之间，患者年龄平均为(61.2±9.8)岁。有6位患者为肝癌，有11位患者为宫颈癌，有52位患者为肺癌，有11位患者其他。将两组患者的年龄、性别以及原发病等一般资料进行对比，P>0.05，其差异没有统计学意义。
1.2 方法 对照组患者采取常规护理方式。护理组采取临床护理路径，对患者做入院的有关指导，并进行健康教育，主要包括并发症、放疗治疗的具体过程、肿瘤知识以及发生原理等内容 ......
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